Holaaaaaaaaaaaa!!!Empezamos con la TAREA DEL MIÉRCOLES 13 DE ENERO
¿Qué tal seguimos? Deseando volver al colegio seguro, pero hay que esperar un poquito más. Vamos a disfrutar de estas dinámicas mientras tanto.
Tenemos también tarea de INGLÉS de la "Teacher" PILAR.
Empezamos por un video que ayudará en los juegos de suma que después os proponemos que hagáis. Vamos a por ello!!1
Este video les ayuda a INICIARSE EN LA SUMA
Esperamos que os guste mucho!!!
ACTIVIDADES DE
INGLÉS
La propuesta para
estos días es un repaso a través de canciones de contenidos vistos durante el
primer trimestre.
Empezamos
con las de rutina:
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La de saludo:
https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU
·
Los días de la semana y luego especificamos en
cuál estamos:
https://www.youtube.com/watch?v=lPgTdgvj_jc
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Los meses del año:
https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk
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El tiempo que hace ( una vez terminada decimos
el tiempo que hace ese día):
https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo
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A continuación les preguntamos “como se sienten”
( How do you feel today? ) y cantamos esta canción:
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
Y seguimos con las de repaso de diversos contenidos:
- Las partes del cuerpo:
https://www.youtube.com/watch?v=RuqvGiZi0qg
- Para seguir órdenes sencillas:
https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU
- Los números del 1 al 10:
https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA
- Diferentes acciones:
https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8
- La canción de despedida:
https://www.youtube.com/watch?v=2O975ewRT7Q
Buenas tardes:
¿Cómo siguen todos ustedes? Por aquí parece que la nieve sigue ocupando cada tema de conversación en cada rincón, pero tenemos que seguir trabajando así que vamos a proponerles las siguientes actividades.
No se preocupen por enviarnos las soluciones, no es necesario. Haremos estos mismos ejercicios a modo de refuerzo y repaso en el aula cuando volvamos. Dadas las dificultades que la señorita Milagros tiene por carecer de conexión a internet debido a una avería en su localidad, los mensajes se reciben desde mi correo electrónico, pero las pautas son comunes para ambas clases ya que así lo consensuamos nosotras vía telefónica.
Disculpen que no les está contestando a sus email por esta misma causa.
También les enviamos fichas imprimibles que pueden gestionar según la necesidad y disponibilidad que cada uno de ustedes tengan.
Con estas actividades vamos a repasar y reforzar contenidos y conocimientos que venimos desarrollando en el aula y que aún queremos reforzar más. Vamos a por estos tres días... que se van a pasar enseguida.
PAPÁ NOEL VIENE A DESPEDIRSE HASTA LAS PROXIMAS NAVIDADES:
ME INICIO EN LA SUMA:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Sumas/Sumas_ga778082ui
LAS VOCALES - EMPIEZA POR...
Y MÁS DIFÍCIL AÚN... PONGO VOCALES QUE FALTAN...
LAS DIFERENCIAS...
Y en cuanto a las fichas imprimibles les damos estas opciones:
EMPEZAMOS CON LOS LABERINTOS:
Y una hoja en la que podemos escribir en PAUTA MONTESORI:
- Pueden imprimirla o pueden fabricarla ustedes mismos sólo con una regla y las cuatro rallas que la forman. Hemos hecho un modelo de más o menos 6cm de espacio entre cada línea.
1º SU NOMBRE en minúscula y su apellido en mayúscula o minúscula. Podemos ayudarles haciéndolo nosotros con un bolígrafo rojo y ellos repasan con el rotulador.
2º Palabras que empiezan por A - E- I - O - U
3º Palabras que empiezan por M y P. Intentemos que sean significativas como por ejemplo MAMÁ, PAPÁ, PALO, PIE, MANO, MESA, MONO y por su puestos nombres que conocen y todo aquello que quieran.
Un cordial saludo y un beso para sus hijos e hijas,
Estimadas familias.
Espero que todos se encuentren bien y que solamente el confinamiento sea la sombra que nos persigue, pero ya queda menos.
Estimadas familias. ¡Vamos avanzando y ya queda uno menos para volver a nuestra rutina!
Estimadas familias.
Durante estos días de confinamiento yo les iré indicando algunas actividades que hacer con sus hijos e hijas. Son totalmente voluntarias y se han de adecuar a las circunstancias de cada familia.
A lo largo del trimestre hemos trabajado mucho con el fin de recuperar, en lo posible, el tiempo perdido del curso anterior y en previsión de lo que podría ocurrir, como así ha pasado.
Cada día pueden comenzar como hacemos en clase, dando los buenos días, diciendo qué día de la semana es, y ubicarlo en un calendario, repasar los días de la semana y preguntar "si hoy es...", "mañana será..." o "ayer fue..".
Repasamos también cada día los meses del año, en qué estación estamos, cuáles son, qué tiempo hace y cómo estamos (contentos, tristes, enfadados...) Cada uno de lo conjuntos tiene su canción tanto los buenos días, como los días de la semana y los meses del año, para el tiempo también conocen una poesía para preguntar qué día hace.
En estas dos páginas interactivas aparecen actividades que pueden ser útiles durante estos días:
-Conciencia fonológica (reconocimiento de sonidos)
https://es.liveworksheets.com/zk378048pa
- Actividades matemáticas (en este caso se han de eliminar las que contienen números, y realizar solamente las que tienen formas, dibujos y colores)
https://es.liveworksheets.com/rm215035vb
- Si disponen de medios pueden imprimir uno de estos dibujos que adjunto para que los coloreen siguiendo el criterio numérico.- Si no fuera así, pueden dibujar libremente o copiar de un libro cualquier dibujo que les guste utilizando la técnica que prefieran.
No es necesario que se agobien ni que les pongan a trabajar toda la mañana como si estuviéramos en el colegio, lo que ahora aparquemos ya lo veremos en cuanto esta situación pase.
Si necesitan alguna aclaración o tienen alguna duda, yo estaré pendiente del ordenador.
Disfruten del día dentro de lo posible.
